بررسی مسائل پیچیده آموزشی در مدارس به زبان کودکانه
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1466
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1404
چکیده مقاله:
نظام های آموزشی در عصر حاضر با مجموعه ای از مسائل پیچیده و به هم پیوسته روبرو هستند که کارآمدی و اثربخشی آن ها را به چالش کشیده اند. این پژوهش به بررسی و تحلیل جامع این مسائل، از جمله تغییرات سریع اجتماعی و تکنولوژیکی، چالش های مربوط به نیروی انسانی، محتوای آموزشی و نابرابری های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که مسائل آموزشی دیگر صرفا در حیطه کلاس درس نیستند، بلکه ریشه در عواملی چون تفاوت های فرهنگی و اقتصادی، سلامت روانی دانش آموزان و معلمان، و نیازهای متغیر بازار کار دارند. رویکرد های سنتی که بر آموزش تک بعدی و حافظه محور تمرکز داشتند، دیگر پاسخگوی نیازهای پیچیده جامعه نیستند. در این راستا، پژوهش حاضر به دنبال ارائه راهکارهایی عملی و چندبعدی، شامل بازنگری در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان و استفاده موثر از فناوری های نوین آموزشی است. هدف نهایی، دستیابی به یک نظام آموزشی منعطف، پویا و عادلانه است که دانش آموزان را برای زندگی در دنیای پیچیده و متغیر قرن ۲۱ آماده کند. این مقاله به صورت گسترده و با استناد به منابع معتبر، به بررسی این مسائل و ارائه راهکارهای پژوهش محور می پردازد تا راه را برای تحول بنیادین در مدارس و نظام های آموزشی هموار سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمود بلوچ زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی