اهمیت برنامه های تربیتی مدرسه و تامین سلامت روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4700

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1404

چکیده مقاله:

برای تامین سلامت روانی دانش آموزان، مدارس می توانند برنامه های تربیتی متنوعی اجرا کنند که شامل ایجاد محیطی حمایتی و تعلق خاطر، ارتقای خودآگاهی و اعتمادبه نفس، ترویج مهارت های اجتماعی، ارائه خدمات حمایتی روانشناختی، و ایجاد فضای فیزیکی دلنشین استمدرسه به عنوان یک نهاد سازمان یافته در کشور محلی است که برای آموزش، پرورش و رشد شخصیت دانش آموزان در نظر گرفته شده و تاثیر روانی مدرسه بر دانش آموزان دارای اهمیت ویژه ای است.از آنجا که دانش آموزان بخش عمده ای از زندگی خود را در مدارس سپری می کنند؛ تمامی ابعاد و ارکان مربوط به این نهاد از جمله فضای فیزیکی بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر گذار است. محیط مدرسه، با هر دو بعد فیزیکی و روانی خود، یک عامل قدرتمند در فرآیند یادگیری دانش آموزان است. ایجاد فضاهای فیزیکی مناسب و دلپذیر که از سلامت و راحتی دانش آموزان حمایت کند، و همزمان پرورش محیطی روانی امن، حمایتی و تشویق کننده که در آن روابط مثبت و احساس تعلق خاطر تقویت شود، برای موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه کودکان و نوجوانان ضروری است. توجه به این دو بعد و تلاش برای بهبود مستمر آن ها، سرمایه گذاری مهمی در آینده دانش آموزان و جامعه است.

کلیدواژه ها:

سلامت روان دانش اموزان ، محیط روانی امن ، مدرسه

نویسندگان

فاطمه بهنامی

فوق لیسانس علوم تربیتی