چت بات های آموزشی: دستیاران هوشمند برای یادگیری تعاملی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4221
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1404
چکیده مقاله:
با رشد روزافزون هوش مصنوعی (AI)، کاربردهای آن در زمینه های مختلف، از جمله آموزش، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. یکی از مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی در این حوزه، توسعه چت بات های آموزشی است که به عنوان دستیاران هوشمند و تعاملی برای تسهیل فرآیند یادگیری عمل می کنند. این چت بات ها با بهره گیری از تکنیک هایی مانند پردازش زبان طبیعی (NLP) و یادگیری ماشین، قادر به درک سوالات و ارائه پاسخ های متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز هستند. آنها می توانند در نقش یک معلم خصوصی مجازی، به ارائه توضیحات تکمیلی، حل تمرینات، و حتی شبیه سازی مکالمات آموزشی بپردازند. هدف این مقاله، بررسی جامع نقش، کارکرد، مزایا و چالش های چت بات های آموزشی به عنوان ابزاری نوآورانه در فرآیند یادگیری است. این پژوهش تلاش می کند تا با تحلیل دقیق ادبیات موجود و منابع معتبر، تصویر روشنی از وضعیت فعلی و آینده این فناوری در نظام آموزشی ارائه دهد و نشان دهد که چگونه چت بات ها می توانند به یادگیری تعاملی، شخصی سازی شده و موثرتر کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهناز کریمی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اصفهان
حمید محمدی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور تهران