بررسی حمایت عاطفی در ایجاد انگیزه در اهداف مدارس

زمانی که دانش آموزان اهدافی کوتاه مدت و قابل اندازه گیری داشته باشند، می توانند احساس موفقیت کنند و این احساس موفقیت خود به خود انگیزه بیشتری برای ادامه تلاش ایجاد می کند. به همین ترتیب، باید در کلاس ها شرایطی فراهم شود که دانش آموزان به طور مستمر پیشرفت خود را مشاهده کنند و از تلاش هایشان پاداش دریافت کنند.از سوی دیگر، حمایت های عاطفی و روانی نیز نقش بسزایی در ایجاد انگیزه دارند. بسیاری از دانش آموزان ممکن است به دلیل مشکلات خانوادگی یا شخصی، نتوانند به طور کامل در فرایند یادگیری مشارکت کنند. در این شرایط، معلمان باید محیطی امن و پذیرنده برای این دانش آموزان فراهم کنند تا آنها احساس کنند که در یک فضای حمایتی قرار دارند و می توانند با مشکلات خود کنار بیایند. ایجاد ارتباطی مثبت بین معلم و دانش آموزان و توجه به نیازهای فردی هر دانش آموز، می تواند موجب افزایش اعتماد به نفس و در نهایت انگیزه آنها برای یادگیری شود.