بررسی شهروندی مسئول و افزایش مهارت اجتماعی در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4673
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1404
چکیده مقاله:
دنیای امروز با مشکلات پیچیده ای همچون تغییرات اقلیمی، بحران های انسانی و اقتصادی مواجه است، ضروری است که آموزش های شهروندی در مدارس به گونه ای طراحی شود که دانش آموزان نه تنها نسبت به مسائل داخلی کشور خود، بلکه به چالش های جهانی نیز آگاه و حساس شوند . در این راستا، بسیاری از پژوهش ها نشان داده اند که آموزش شهروندی مسئول می تواند باعث افزایش مهارت های اجتماعی، بهبود روابط میان فردی و کاهش مشکلات اجتماعی شود در این مقاله، بر آن هستیم تا به بررسی مولفه های مختلف تربیت شهروندی مسئول و تاثیر آن بر دانش آموزان پرداخته و روش های آموزشی موثر در این زمینه را معرفی کنیم. یکی از رویکردهای مهم، آموزش ارزش های اخلاقی و اجتماعی به دانش آموزان است که می تواند به طور مستقیم بر رفتارها و تصمیم گیری های آن ها تاثیر بگذارد از سوی دیگر، توجه به اهمیت همزیستی مسالمت آمیز و پذیرش تنوع فرهنگی در جهان امروز نیز جزء اصلی ترین مباحثی است که باید در برنامه های آموزشی گنجانده شود
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سمیرا نوری
فرهنگی آموزش و پرورش
حسین رضا قلی وند لاهرود
فرهنگی آموزش و پرورش
رستم ریگی گونکی
فرهنگی آموزش و پرورش
محیا اسحق نیموری
فرهنگی آموزش و پرورش