The impact of functional exercises on the gross motor skills and sensory integration of ۵-۶-year-old preschool children

مقدمه: حرکت، به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره، نقش حیاتی در تمام فعالیت های ما، از اوایل کودکی تا بزرگسالی، ایفا می کند. براین اساس؛  هدف این پژوهش بررسی تاثیر تمرینات فاکشنال بر بهبود مهارت های حرکتی درشت و یکپارچگی حسی کودکان پیش دبستانی بوده است. روش تحقیق: پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون بود. شرکت کنندگان؛ ۶۰ دختر ۵ تا ۶ سال مهد کودک های منطقه هشت تهران بودند که به صورت در دسترس انتخاب و  به دو گروه: آزمایش(تمرینات فانکشنال) و گروه کنترل (برنامه آموزشی پیش دبستانی) تقسیم شدند. ابزار پژوهش شامل؛ پرسشنامه جمعیت شناختی؛ آزمون رشد حرکتی درشت(۳-TGMD) و آزمون پردازش حسی(SPM) بود. مداخلات شامل تمرینات فانکشنال (تائو فو و همکاران،۲۰۲۲) و برنامه آموزشی مهدکودک براساس ابلاغیه آموزش و پرورش به مدارس بود. از آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون کولموگروف اسمیرنوف، تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی بونفرونی از نرم افزار SPSS-۲۰ در سطح معناداری ۰/۰۵ استفاده شد. یافته ها: براساس یافته ها، تمرینات فاکشنال تاثیر معناداری بر مهارت های حرکتی درشت(۰/۰۰۱>p)، جابه جایی(۰/۰۰۱=p)، و مهارت های توپی (۰/۰۰۱>p) داشت. این تمرینات در مقایسه با برنامه آموزشی پیش دبستانی تاثیر معناداری بریکپارچگی حسی نداشت(۰/۲۷۸=p). اما هر دو مداخله باعت بهبود یکپارچگی حسی کودکان شد. نتیجه گیری: تمرنیات فانکشنال باعث رشد مهارت های درشت کودکان پیش دبستانی می شود. بنابراین؛ توصیه می شود که مربیان و معلمان ورزش، با برنامه ریزی درست این تمرینات در جهت رشد مهارت های حرکتی کودکان گام بردارند. این اقدامات به کودکان کمک خواهد کرد تا در فعالیت های بدنی مشارکت بیشتری داشته و به سطح مطلوبی از مهارت های حرکتی دست یابند.

کلیدواژه ها:

Functional Exercise ، Gross Preschool Motor ، Sensory Integration ، Children. ، تمرینات فانکشنال ، حرکات درشت ، یکپارچگی حسی ، کودکان پیش دبستانی