نقش معلم در ترویج فرهنگ صلح و مقابله با خشونت در محیط مدرسه

پدیده خشونت در محیط مدرسه، یکی از چالش های جدی و جهانی است که بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرات مخربی دارد. این مقاله با هدف تبیین نقش حیاتی و چندوجهی معلم در پیشگیری از خشونت و ترویج فرهنگ صلح، به بررسی این معضل می پردازد. روش تحقیق در این پژوهش، از نوع مروری-توصیفی با استفاده از منابع کتابخانه ای (شامل کتب و مقالات علمی) است. یافته های کلیدی نشان می دهند که معلم با ایفای نقش هایی چون الگوسازی رفتاری، مدیریت موثر کلاس، و آموزش مهارت های زندگی (مانند همدلی، هوش هیجانی و تفکر انتقادی) می تواند به طور موثری از بروز رفتارهای پرخاشگرانه جلوگیری کند. نتیجه گیری این پژوهش حاکی از آن است که معلم فراتر از یک مربی صرف، به عنوان یک عامل اصلی فرهنگ ساز و میانجی صلح، قادر است محیطی امن، حمایتگر و مبتنی بر احترام متقابل ایجاد کند که به نهادینه شدن فرهنگ صلح و دوستی در میان دانش آموزان منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

معلم ، صلح ، خشونت ، مدرسه ، آموزش ، فرهنگ سازی