رابطه ی هوش موفق با سلامت روان در دبیرستان های دولتی کار و دانش

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ی بین هوش موفق با سلامت روان در دانش آموزان دختردوره ی دوم دبیرستان های دولتی کارودانش شهرتهران در مناطق ۱۳ و ۱۴ انجام شده است. در این پژوهش توصیفی-همبستگی تعداد ۳۱۸ نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان های کارودانش دولتی مناطق ۱۳ و ۱۴ آموزش و پرورش شهر تهران، به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات عبارتند از پرسشنامه ی هوش موفق (SII) استرنبرگ و گریگورنکو که در سال ۲۰۰۲ این پرسشنامه را طراحی کردند، و نیز پرسشنامه ی سلامت روان (۳۸- MHI) که توسط ویت و ویر در سال ۱۹۸۳ ساخته شده است. به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات حاصل از پژوهش، از روش آمار کمی (توصیفی و استنباطی) استفاده شده است. از مدل پیرسون برای بررسی روابط بین نمرات ابعاد پرسشنامه ی هوش موفق با ابعاد پرسشنامه سلامت روان استفاده شد. نتایج به دست آمده، فرضیه های پژوهش را تایید کرد. در واقع بین مولفه های هوش موفق و خرده مقیاس های سلامت روان رابطه ی معناداری مشاهده شد (۰۱/۰P<).

کلیدواژه ها:

هوش موفق ، سلامت روان