تاثیر سیستم های هوش مصنوعی بر افزایش انگیزش پیشرفت در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_637
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1404
چکیده مقاله:
با گسترش فناوری های نوین، هوش مصنوعی به یکی از ابزارهای کلیدی در حوزه آموزش تبدیل شده است. این مقاله به بررسی تاثیر سیستم های هوش مصنوعی بر افزایش انگیزش پیشرفت در دانش آموزان می پردازد. استفاده از سیستم های هوش مصنوعی امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری، ارائه بازخورد سریع و موثر و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی را فراهم می آورد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که این فناوری ها می توانند به طور قابل توجهی انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشند. با این حال، چالش هایی نظیر نیاز به آموزش معلمان و نگرانی های اخلاقی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. این مقاله به تحلیل این جوانب و ارائه پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می پردازد.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، انگیزش ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری شخصی سازی شده ، بازخورد ، محیط یادگیری تعاملی ، چالش های آموزشی
نویسندگان
عیسی نژادی مقدم
کارشناسی رشته زیست عمومی، دانشگاه پیام نور، شاغل آموزش و پرورش عشایری کرمان، راهبر آموزشی
موسی نوروزی
کارشناسی رشته علوم سیاسی، دانشگاه شیراز، آموزگار ابتدایی شاغل در آموزش و پرورش
فاطمه امینی
کارشناسی علوم اجتماعی، گرایش تعاون و امور اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی نی ریز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
سیده زهرا موسوی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ارسنجان، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش