بررسی مسئله ارزشیابی در درس تربیت بدنی

تربیت بدنی شامل فعالیت های ورزشی و بدنی است که منجر به سلامت روانی ،جسمانی ،اجتماعی و شناختی و عاطفی فرد میشود ،درس تربیت بدنی به خصوص برای دانش آموزان اهمیت زیادی دارد و در این مسیر ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است همچنین ارزشیابی به عنوان یک فرایند نظام مند،تفسیر و تحلیل گر نقش محوری در تضمین کیفیت و اثربخشی برنامه ها و فعالیت های تربیت بدنی دارد.هدف از این مقاله بررسی مسئله ارزشیابی معلمان در درس تربیت بدنی است در این پژوهش ابتدا تعریفی از دو مولفه ارزشیابی و تربیت بدنی داشتیم و در ادامه این پژوهش به موضوعاتی از جمله؛ ضرورت و اهداف ارزشیابی در درس تربیت بدنی ،اشکال و معیار های ارزشیابی در تربیت بدنی ،محور های ارزشیابی درس تربیت بدنی،مراحل ارزشیابی درس تربیت بدنی،ابزارها و شیوه های رایج در سنجش درس تربیت بدنی،انواع آزمون ها در ارزشیابی درس تربیت بدنی ومزایای ارزشیابی در درس تربیت بدنی پرداختیم.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، معلمان ، ارزشیابی ، تربیت بدنی