نقش مربیان پرورشی در اجرای برنامه های کیفی و بهره ور تربیتی مطابق با مفاهیم دینی

با توجه به اهمیت ارتقای کیفیت و بهره وری در نظام تعلیم و تربیت اسلامی، نقش مربیان پرورشی در اجرای برنامه های تربیتی کیفی بسیار اساسی است. این پژوهش به تحلیل نقش و تاثیر مربیان پرورشی بر اجرای اثربخش برنامه های تربیتی با رویکرد مدیریت کیفیت و بهره وری مطابق با مفاهیم دینی می پردازد. روش تحقیق به صورت کیفی، با استفاده از مطالعه اسنادی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با مربیان مدارس منتخب انجام شد. داده ها با روش تحلیل محتوا پردازش و تبیین گردید. یافته ها نشان می دهد که مربیان پرورشی با بهره گیری از اصول مدیریت کیفیت شامل برنامه ریزی، سازماندهی، رصد و ارزیابی مستمر، نقش کلیدی در بهبود اثربخشی برنامه های تربیتی ایفا می کنند. همچنین، انطباق فعالیت ها و رفتارهای آموزشی با آموزه های اخلاقی و دینی، موجب تقویت بعد معنوی و اخلاقی دانش آموزان می گردد و به افزایش مشارکت و انگیزه آنان در فرآیند تربیتی می انجامد. بحث نتایج بر اهمیت آموزش تخصصی مربیان در زمینه مدیریت کیفیت و ارتقای بهره وری و همچنین نیاز به طراحی برنامه های تربیتی مبتنی بر ارزش های دینی و معنوی تاکید دارد. این پژوهش نتیجه می گیرد که تلفیق مدیریت کیفیت و بهره وری با محورهای دینی می تواند رشد کمی و کیفی نظام تربیتی کشور را تضمین کرده و بسترساز توسعه پایدار در آموزش و پرورش باشد.