نقش معلمان در تحول آموزش و پرورش با نوسازی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_446
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1404
چکیده مقاله:
تحول در آموزش و پرورش به ویژه با نوسازی نقش معلمان، یکی از کلیدی ترین عوامل برای بهبود کیفیت یادگیری و آموزش در عصر حاضر است. با پیشرفت فناوری و ظهور ابزارهای هوش مصنوعی، نقش معلمان از صرفا انتقال دهنده اطلاعات به تسهیل کنندگان یادگیری تغییر یافته است. این تغییر نیازمند نوسازی در روش های تدریس، برنامه های آموزشی و همچنین مهارت های معلمان است.نوسازی نقش معلمان شامل آموزش مهارت های دیجیتال، توانمندسازی در استفاده از فناوری های نوین و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی است. معلمان باید به عنوان راهنما و مشاور عمل کنند و به دانش آموزان کمک کنند تا به طور مستقل و خلاقانه فکر کنند. این تحول به ویژه در زمینه های یادگیری شخصی سازی شده و استفاده از داده های آموزشی برای شناسایی نیازهای خاص هر دانش آموز اهمیت دارد.در نهایت، نوسازی نقش معلمان نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می کند، بلکه به ایجاد یک نظام آموزشی انعطاف پذیر و پاسخگو به نیازهای جامعه نیز می انجامد. با این رویکرد، می توان به تحقق اهداف آموزشی و پرورش نسل های آینده با توانمندی های بالا دست یافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ربابه حسن زاده سارمی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه ی آموزش عالی شفق نشتارود کد پرسنلی : ۲۰۹۸۱۲۸۶