تاثیر ارتباط ریاضی با زندگی واقعی در علاقه مند کردن دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش ریاضی با تاکید بر کاربردهای زندگی واقعی بر افزایش علاقه مندی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت مطالعه موردی با مشارکت ۴۰ دانش آموز انجام شد. در این مطالعه، از روش های تدریس فعال مانند حل مسئله های کاربردی، پروژه های مرتبط با زندگی روزمره، و استفاده از مثال های ملموس در آموزش ریاضی استفاده گردید. داده ها از طریق پرسشنامه های سنجش انگیزه، مشاهده کلاسی، و مصاحبه با دانش آموزان جمع آوری و با روش های کیفی و توصیفی-تحلیلی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که ارتباط دادن مفاهیم ریاضی به موقعیت های واقعی زندگی موجب افزایش مشارکت کلاسی، کاهش اضطراب ریاضی، و بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به این درس شده است. همچنین، بیش از ۷۰٪ از شرکت کنندگان اعلام کردند که پس از این روش تدریس، علاقه بیشتری به یادگیری ریاضی پیدا کرده اند. بر اهمیت تغییر شیوه های سنتی تدریس و جایگزینی آن با رویکردهای کاربردی و مسئله محور در آموزش ریاضی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، زندگی واقعی ، علاقه مندی تحصیلی ، مطالعه موردی