نقش مشاوره حمایتی در افزایش تاب آوری و سازگاری تحصیلی دانش آموزان طلاق یا در معرض آسیب های اجتماعی

پژوهش حاضر به بررسی جامع نقش مشاوره حمایتی در افزایش تاب آوری و سازگاری تحصیلی دانش آموزانی می پردازد که والدین آن ها از یکدیگر طلاق گرفته اند یا در معرض آسیب های اجتماعی قرار دارند. دوران مدرسه، دورانی حیاتی برای رشد همه جانبه است، اما چالش هایی نظیر طلاق والدین و آسیب های اجتماعی می توانند به سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان آسیب برسانند. مفهوم تاب آوری به عنوان توانایی سازگاری مثبت با ناملایمات و سازگاری تحصیلی به معنای انطباق موفقیت آمیز با محیط آموزشی، از مفاهیم کلیدی این پژوهش هستند. مشاوره حمایتی از طریق مکانیسم هایی نظیر تنظیم هیجانی، تقویت مهارت های مقابله ای، افزایش عزت نفس و خودکارآمدی، توسعه مهارت های اجتماعی و مدیریت استرس تحصیلی به دانش آموزان کمک می کند. این مقاله به تفکیک نقش مشاوره در مواجهه با پیامدهای طلاق (مانند کاهش احساس گناه، پردازش اندوه، مدیریت تعارضات وفاداری) و آسیب های اجتماعی (مانند ایجاد محیط امن، پردازش تروما، تقویت مهارت های محافظت از خود) را تشریح می کند. همچنین، نقش کلیدی مدارس و مشاوران در شناسایی زودهنگام، ارائه مداخلات چندسطحی و همکاری با خانواده و جامعه مورد تاکید قرار گرفته است. چالش هایی نظیر کمبود مشاوران متخصص، محدودیت منابع و انگ اجتماعی نیز مطرح شده و پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود این خدمات ارائه می شود. در نهایت، مقاله بر اهمیت سرمایه گذاری در مشاوره حمایتی برای ساختن آینده ای پایدار و شکوفا برای دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مشاوره حمایتی ، تاب آوری ، دانش آموزان ، آسیب های اجتماعی