نقش تربیت بدنی در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه اول

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تربیت بدنی بر ارتقاء سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه اول در شهر اهواز انجام شد. جامعه آماری شامل ۲۵,۰۰۰ دانش آموز مقطع متوسطه اول بود که از این میان، ۳۸۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد سلامت عمومی و فعالیت بدنی جمع آوری شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که دانش آموزانی که در فعالیت های ورزشی شرکت کرده اند، نمرات بالاتری در سلامت روان نسبت به همتایان غیرشرکت کننده خود دارند. آزمون t مستقل تفاوت معناداری را در نمرات سلامت روان بین دو گروه نشان داد (p < ۰.۰۰۱). این یافته ها تایید می کند که فعالیت های ورزشی تاثیر مثبتی بر سلامت روان دانش آموزان دارد و می تواند به عنوان یک ابزار موثر در ارتقاء کیفیت زندگی آن ها مورد استفاده قرار گیرد. بر اساس نتایج، پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های ورزشی متنوعی را طراحی و اجرا کنند تا به بهبود سلامت روان دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، مقطع متوسطه اول ، فعالیت ورزشی ، اهواز