تحلیل محتوای کتاب های درسی و میزان تطابق محتوای آموزشی با نیاز دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی میزان انطباق محتوای کتاب های درسی با نیازهای واقعی دانش آموزان انجام شده است تا نقاط قوت و ضعف برنامه های درسی فعلی را شناسایی کند روش این مطالعه، از تحلیل محتوا بهره گرفته شده است. جامعه آماری شامل کتاب های درسی مقاطع مختلف تحصیلی بوده که با استفاده از نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش، چک لیست های استاندارد تحلیل محتوا بوده که بر اساس معیارهایی مانند تناسب با نیازهای شناختی، عاطفی و مهارتی دانش آموزان، کاربردی بودن محتوا و هماهنگی با اهداف آموزشی طراحی شده است یافته ها نتایج نشان داد که محتوای برخی کتاب ها با نیازهای دانش آموزان همخوانی نسبی دارد، اما در برخی دروس، شکاف معناداری بین محتوای آموزشی و نیازهای واقعی یادگیرندگان مشاهده می شود. پیشنهاد می شود در تدوین محتوای درسی، از نظرات معلمان، دانش آموزان و متخصصان تعلیم و تربیت بیشتر استفاده شود و محتوای آموزشی به سمت یادگیری فعال، مهارت محوری و کاربرد عملی دانش سوق داده شود...

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب های درسی ، نیازهای دانش آموزان