بررسی تاثیر مددکاران اجتماعی در تقویت مهارت های خلاقیتی دانش آموزان

مددکاران اجتماعی با ایجاد فضایی حمایتی و امن برای دانش آموزان، می توانند انگیزه خلاقیت را در آن ها تقویت کنند. آنها مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را با برنامه های آموزشی و فعالیت های گروهی تقویت کرده و فضای مناسب برای بیان ایده ها را فراهم می آورند. همچنین از طریق شناسایی نیازها و توانمندی های هر فرد، می توانند راهکارهای مناسبی برای پرورش خلاقیت ارائه دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مددکاران اجتماعی در تقویت مهارت های خلاقیتی دانش آموزان انجام شده است. روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل ناهمسان است. جامعه مورد مطالعه ی آن کلیه دانش آموزان پسر نوجوان ۱۵تا ۱۸سال مشغول در دبیرستان های پسرانه زاهدان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به تعداد ۵۰۰ نفر بودند که از این تعداد، ۵۰ نفر بر اساس معیارهای ورود به پژوهش، به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه ۲۵ نفره (کنترل و آزمایش) جایگزین شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های محقق ساخته شده؛ استفاده شده است. قبل از مداخله(مددکاران اجتماعی) هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند، سپس گروه آزمایش که طی ۴جلسه ی مداخله ای ۲ ساعته به صورت یک جلسه در هفته به مدت یک ماه مبتنی بر راهنمای مداخله قرار گرفتند. اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. داده ها توسط آزمون آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد بعد از مداخله، مددکاران اجتماعی در تقویت مهارت های خلاقیتی دانش آموزان تاثیرگذار می باشد.

کلیدواژه ها:

مددکاران اجتماعی ، تقویت ، مهارت ، خلاقیتی ، دانش آموزان