بررسی رابطه کیفیت زندگی و رضایت شغلی در دانشجومعلمان: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان فاطمه زهرا(س) اصفهان

پژوهش حاضر کیفیت زندگی و رضایت شغلی دانشجو-معلمان پردیس فاطمه زهرا(س) دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان را بررسی می کند. روش پژوهش کمی و از نوع توصیفی- تحلیلی و مقطعی است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجو-معلمان سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا (س) است و نمونه به روش غیر احتمالی و از نوع در دسترس انتخاب شده است. اطلاعات با پرسشنامه استانداردWHOQOL-BREF و پرسشنامه استاندارد مینه سوتا (MSQ) جمع آوری و با روش های آماری توصیفی تحلیل شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارspss صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد در بیشتر مولفه ها، رابطه ی مثبت و معناداری بین کیفیت زندگی و رضایت شغلی وجود دارد. مطالعه حاضر ضمن تحلیل این یافته ها، راهکارهایی به منظور ارتقای رضایت شغلی دانشجو-معلمان می دهد.

کلیدواژه ها:

دانشجو معلم ، کیفیت زندگی ، رضایت شغلی ، دانشجو معلمان