ارتباط تحولات فناوری آموزشی و تاثیر آن در آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_173

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1404

چکیده مقاله:

تحلیل تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان و ارائه تصویری جامع از فرصت ها و چالش های آن است. در دهه های اخیر، جهان با تحولات چشم گیری در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات مواجه شده است که پیامدهای آن به طور مستقیم و غیرمستقیم بر تمامی عرصه های زندگی بشر، از جمله آموزش، تاثیر گذاشته است. آموزش که تا پیش از این مبتنی بر روش های سنتی نظیر سخنرانی معلم و انتقال یک سویه اطلاعات بود، به واسطه فناوری های نوین به سوی ساختارهای تعاملی، پویا و دانش آموزمحور حرکت کرده است. در چنین شرایطی، نقش فناوری های نوین آموزشی به عنوان ابزاری توانمند در فرایند تدریس و یادگیری بیش از پیش پررنگ شده است.تحولات فناوری در دهه های اخیر موجب دگرگونی در شیوه های آموزش و یادگیری شده است. فناوری های نوین آموزشی مانند آموزش الکترونیکی، واقعیت افزوده، بازی های آموزشی، و سامانه های مدیریت یادگیری (LMS) نقشی فزاینده در فرایند یاددهی یادگیری ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر این فناوری ها بر یادگیری هنرجویان، ابتدا به مبانی نظری و پیشینه پژوهش می پردازد، سپس از طریق روش توصیفی-تحلیلی نتایج تحقیقات مختلف را بررسی می نماید. یافته ها نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند در بهبود انگیزش، یادگیری فعال، یادگیری فردی سازی شده و تقویت تفکر انتقادی موثر باشند. در پایان، پیشنهادهایی برای به کارگیری موثر این فناوری ها ارائه شده است.

نویسندگان

امی آسور

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان، اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، شهر بوکان