راهکارهای ارتقاء کیفیت تدریس در مدارس امروز

نظام آموزشی هر کشور به عنوان یک سیستم پویا و هدفمند در تولید و گسترش دانش نقش مهمی ایفا می کند. در عصر حاضر که دانش و نوآوری منبع اصلی رقابت های اقتصادی جهانی است، توجه به اصول تدریس اثربخش در مدارس بیش از پیش اهمیت یافته است. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل اصول تدریس در مدارس و تاثیر آن ها بر کیفیت یادگیری و پرورش مهارت های پژوهشی و خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع کتابخانه ای بوده و با مرور منابع علمی، نظریه ها و مدل های آموزشی مرتبط، به تحلیل روش های تدریس نوین و سنتی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که بهره گیری از روش های فعال، مشارکتی و پژوهش محور در تدریس، نقش موثری در ارتقاء انگیزه و کیفیت یادگیری دارد. همچنین تاکید می شود که توانمندسازی معلمان و فراهم کردن بسترهای مناسب از عوامل کلیدی موفقیت در بهبود فرآیند آموزش است. در نهایت، پیشنهاداتی برای به روزرسانی روش های تدریس و سیاست گذاری های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

اصول تدریس ، تدریس اثربخش ، یادگیری فعال ، خلاقیت ، توسعه آموزشی