بررسی تاثیر استفاده از نقشه های ذهنی در بهبود یادگیری دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر استفاده از نقشه های ذهنی در بهبود یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در سال های اخیر، توجه به روش های نوین یاددهی و یادگیری، به ویژه بهره گیری از ابزارهای تصویری و سازمان دهی ذهنی، افزایش یافته است. نقشه های ذهنی به عنوان یکی از این ابزارها، با هدف تسهیل فرآیند یادگیری، سازمان دهی اطلاعات و ارتقاء درک مفاهیم مورد استفاده قرار می گیرند. یافته ها نشان می دهند که نقشه های ذهنی می توانند به شکل موثری در بهبود تمرکز، حافظه، خلاقیت و درک عمیق مطالب در فرآیند یادگیری دانش آموزان نقش داشته باشند. بر اساس نتایج، استفاده هدفمند از نقشه های ذهنی در محیط های آموزشی توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: نقشه ذهنی ، یادگیری ، دانش آموزان ، روش های نوین آموزشی ، آموزش تصویری ، مرور منابع ، سازمان دهی ذهنی