اقدام پژوهی «راهکارهایی برای افزایش مشارکت داوطلبانه دانش آموزان در بحث های کلاسی»

در کلاس های درس، مشارکت فعال و داوطلبانه دانش آموزان در بحث های آموزشی، از اصلی ترین شاخص های یادگیری، درک مفاهیم، رشد مهارت های تفکر انتقادی و اجتماعی است. با این، بسیاری از معلمان با چالش های مخالف مخالف یا مشارکت محدود دانش آموزان در بحث های کلاس آموزان هستند. این اقدام پژوهی با هدف شناسایی عوامل موثر در کاهش مشارکت داوطلبانه و ارائه راهکارهایی برای افزایش حضور فعال دانش آموزان در گفت وگوهای کلاسی صورت گرفته است. در این پژوهش، از روش های مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه برای تحلیل وضعیت موجود استفاده می شود و راه بردهای ایجاد فضای امن روانی، استفاده از تکنیک های مشارکتی، توجه به علایق دانش آموزان و تنوع در روش تدریس، برای بهبود وضعیت مشارکت در بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان داد که با ایجاد انگیزه، اعتمادسازی، و تغییر در سبک تدریس، می توان به طور چشمگیری مشارکت داوطلبانه دانش آموزان را افزایش داد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مشارکت داوطلبانه ، بحث های کلاسی ، فضای امن روانی ، انگیزه ها ، مهارت های اجتماعی ، روش های مشارکت ، اقدام پژوهی