بررسی بازی شبیه سازی در محیط آموزشی مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4531

تاریخ نمایه سازی: 2 شهریور 1404

چکیده مقاله:

در مقایسه با روش های سنتی، بازی های شبیه سازی با ایجاد یک محیط آموزشی جذاب و تعاملی، فرصت های بیشتری را برای یادگیری عمیق و واقعی فراهم می آورند. این روش ها می توانند به طور موثر به افزایش درک مفاهیم پیچیده ای چون قوانین فیزیک، مفاهیم اقتصادی و یا حتی مسائل اجتماعی کمک کنند، که در روش های کلاسیک و کتاب محور ممکن است دشوار باشد.در ادامه، پژوهش های دیگری نیز به طور مشابه به این موضوع پرداخته اند. بازی های شبیه سازی می توانند به طور موثر مهارت های حل مسئله را در دانش آموزان تقویت کنند. در واقع، این نوع بازی ها با ارائه موقعیت های شبیه سازی شده به دانش آموزان، آنها را به حل مسائل پیچیده دعوت می کنند و این مسائل ممکن است شامل موضوعاتی از دنیای واقعی باشند. به طور مثال، در بازی هایی که به شبیه سازی شرایط اقتصادی می پردازند، دانش آموزان با مدیریت منابع و تصمیم گیری های مالی روبه رو می شوند و از این طریق قادرند مهارت های حل مسئله و مدیریت منابع را در محیطی شبیه به دنیای واقعی تمرین کنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

سمیه رمضانعلی

فرهنگی آموزش و پرورش

شوکت دادفر

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه رنجبر

فرهنگی آموزش و پرورش

زیبا کاظمی

فرهنگی آموزش و پرورش