بازی وارسازی و نقش آن در تسهیل سازی و درک بهتر مفاهیم آموزشی برای دانش آموزان دوره ابتدایی

بازی وارسازی به عنوان یکی از روش های نوین و فعال در فرآیند آموزش، نقش مهمی در تسهیل یادگیری و ارتقا درک مفاهیم آموزشی دانش آموزان دوره ابتدایی دارد. این روش با ترکیب بازی های هدفمند و فعالیت های آموزشی، امکان یادگیری مشارکتی، تجربه محور و خلاقانه را برای دانش آموزان فراهم می آورد. پژوهش ها نشان می دهد استفاده از بازی وارسازی، انگیزه وعلاقه دانش آموزان را افزایش داده و فرایندیادگیری را تعاملی و معنادار می کند. در این روش، دانش آموزان با شرکت فعال درفعالیت های بازی محور، می توانند مفاهیم پیچیده دروس را بصورت عملی و ملموس تجربه کنند و ازطریق تکرار و تمرین درمحیط بازی، درک و حافظه بلندمدت خود را تقویت نمایند. علاوه بر این، بازی وارسازی به ارتقا مهارت های اجتماعی، حل مساله، همکاری گروهی و تفکرخلاق کمک می کند که این مهارت ها به نوبه خود موجب افزایش کارایی یادگیری در سایر حوزه های آموزشی می شوند. ادغام بازی وارسازی در برنامه های درسی، باعث کاهش استرس و اضطراب مرتبط با آموزش رسمی، افزایش رضایت دانش آموزان و ایجاد محیط یادگیری مثبت و جذاب می شود. با توجه به اهمیت یادگیری فعال و مشارکتی در دوره ابتدایی، معلمان می توانند با طراحی بازی های آموزشی متناسب با اهداف درسی و نیازهای دانش آموزان، یادگیری را تسهیل کنند و فرآیند فهم مفاهیم را عمیق تر سازند. نتایج نشان می دهد بازی وارسازی نه تنها یادگیری محتوا را تسهیل می کند، بلکه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تقویت نموده و فرآیند آموزش را به تجربه ای جذاب و پویا تبدیل می نماید. بنابراین، بهره گیری از این روش آموزشی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در برنامه های تربیتی و آموزشی مدارس ابتدایی موردتوجه قرارگیرد.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، یادگیری فعال ، دانش آموزان دوره ابتدایی ، تسهیل یادگیری ، آموزش مشارکتی