نقش نوآوری های آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش مهارت های قرن بیست ویکم

آموزش وپرورش معاصر با چالش های متعددی همچون تغییرات فناورانه، نیازهای متحول اجتماعی و ضرورت پرورش مهارت های قرن بیست ویکم مواجه است؛ در این مقاله، به بررسی نقش نوآوری های آموزشی اعم از فناوری های نوین، شیوه های یاددهی-یادگیری خلاقانه و رویکردهای میان رشته ای در بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و تقویت توانایی هایی چون تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و همکاری پرداخته می شود و بر این نکته تاکید می گردد که آموزش وپرورش برای ایفای رسالت اصلی خود باید از چارچوب های سنتی فاصله گرفته و رویکردهای نوین و تحول آفرین را در برنامه های آموزشی به کار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش وپرورش ، نوآوری آموزشی ، کیفیت یادگیری ، مهارت های قرن بیست ویکم ، خلاقیت ، فناوری آموزشی