شناخت مهم ترین پیامدهای مثبت و منفی اضطراب امتحانی از منظر روانشناسان تربیتی

متخصصان آموزشی استرس را یکی از جنبه های طبیعی و اجتناب ناپذیر زندگی تحصیلی دانش آموزان و پاسخ فیزیولوژیک به محرک های محیطی تهدیدکننده تعریف کرده اند. استرس در اندازه کم می تواند تاثیرات مثبتی داشته باشد و باعث ایجاد انگیزه و محرکی برای مقابله با موقعیت های مشکل زا باشد و در مقابل اگر میزان استرس زیاد باشد، باعث شکل گیری خشم، ترس و ناکامی می شود و سلامت بدنی و روانی دانش آموزان را به خطر می اندازد. اگر چه بسیاری از روانشناسان تربیتی معتقدند که میزان کم اضطراب برای تلاش و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان لازم است، اما سطح بالای اضطراب در دانش آموزان می تواند آسیب های جدی جسمی، روانی، شغلی و تحصیلی را به همراه داشته باشد. وجود اختلالات روانی در دوره نوجوانی و برای دانش آموزان مشکلات جدی در زمینه بهداشت و سلامت جامعه و آسیب های جدی تری از جمله اختلال در روابط اجتماعی، ضعف در عملکرد مدرسه، نارضایتی از تصویر ذهنی، نارضایتی از خود و بیماری های جسمی متعددی به همراه دارد. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی و شناخت مهم ترین پیامدهای مثبت و منفی اضطراب امتحانی از منظر روانشناسان تربیتی بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و تربیت ، استرس امتحانی ، دانش آموزان ، اختلالات درسی