پیشگیری و مدیریت خشونت در مدارس: بررسی نقش خانواده، معلمان و همسالان در کاهش پرخاشگری دانش آموزان

خشونت دانش آموزی یکی از چالش های جدی نظام های آموزشی در سراسر جهان است که پیامدهای منفی متعددی بر سلامت روانی، پیشرفت تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی ابعاد خشونت در مدارس و عوامل موثر بر آن انجام شد و تمرکز ویژه ای بر نقش خانواده، معلمان و همسالان در پیشگیری و مدیریت رفتارهای پرخاشگرانه داشت. یافته های مطالعات پیشین نشان می دهد که خشونت در مدارس نه تنها تحت تاثیر ویژگی های فردی دانش آموزان، بلکه در ارتباط مستقیم با ساختارهای اجتماعی و فرهنگی محیط آموزشی شکل می گیرد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مرور منابع معتبر گردآوری شده است. نتایج نشان داد که خانواده با ایجاد محیط عاطفی امن، معلمان با به کارگیری شیوه های تربیتی مثبت و همسالان با الگوگیری از رفتارهای سالم می توانند نقش کلیدی در کاهش خشونت ایفا کنند. همچنین، مدارس با طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر مهارت های زندگی و تقویت فرهنگ گفت وگو قادر خواهند بود زمینه ساز پیشگیری از خشونت و ارتقای همزیستی مسالمت آمیز در میان دانش آموزان شوند. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران و مسئولان آموزش وپرورش ارائه شده است که می تواند به بهبود فضای روانی-اجتماعی مدارس کمک کند.واژگان کلیدی: خشونت دانش آموزی، خانواده، معلمان، همسالان، پیشگیری مدرسه ای