بررسی و تحلیل شیوه های تعلیم و پرورش ارزش ها و فضایل اسلامی، اخلاق مدار و تربیت دینی دانش آموزان در دوره ابتدایی و پیش دبستانی

با توجه به اینکه برای هر موضوعی بهترین زمان وجود دارد، بهترین زمان تعلیم و تربیت دانش آموزان، دوران کودکی می باشد. آموزش ابتدایی به دلیل پایه های و بنیادین بودن ماهیت آن، عهده دار نقشی اساسی در بحث تعلیم و تربیت و نهایتا رشد و بلندگی انسان به سوی سعادت و کمال می باشد. در این دوره آموزشی است که می توان مبنای یک زندگی سالم و سعادتمندانه را پی ریزی نمود و از وقوع بسیاری از مشکلات و معضلات فردی و اجتماعی در آینده جلوگیری کرد. این مقاله به شیوه (توصیفی – تحلیلی) و با هدف توصیف و تشریح تعلیم و پرورش فضیلت های دینی، اخلاقی و تربیتی انسان در دوره ابتدایی و پیش دبستانی پژوهش شده است و ده الگو و شیوه کاربردی جهت دست یابی به رشد ارزش های اخلاقی و دینی دانش آموزان را بررسی و بیان می کند. تحقیقات صورت گرفته در این زمینه حکایت از آن دارد که والدین و مربیان و معلمان، باید با استفاده از آموزش های کارآمد و درست و متدهای مفیدی مانند: تشویق، الگوآفرینی، پرورش روحیه حقیقت جویی، آگاهی بخشی، عادت بخشی و... به رشد ارزش ها در دانش آموزان دوره ابتدایی کمک کرده و با استفاده از برنامه درست و کارآمد در جهت پیریزی، الگودهی و جهت بخشی صحیح و مانوس کردن دانش آموزان با ارزش های اسلامی و اخلاق مدار برنامه ریزی کرده و اقدام نمایند.

کلیدواژه ها:

روش های تعلیم تربیت ، تعلیم فضائل دینی به کودک ، ارزش های فردی و اجتماعی ، آگاهی بخشی