جایگاه تعلیم و تربیت در کودکان از دیدگاه استاد مطهری
محل انتشار: اولین همایش ملی فلسفه برای کودک
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCFC01_072
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1404
چکیده مقاله:
یکی از مسائلی که تقریبا از بدو خلقت بشر و شکل گیری تمدن ها همواره ذهن و ضمیر نوع بشر و صاحبان علم و فرهنگ در جوامع بشری را به خودش مشغول داشته است، مساله تعلیم و تربیت است. از آنجاکه عمده شخصیت انسان در کودکی شکل می گیرد و از طرفی بیشترین میزان انعطاف پذیری در سنین کودکی است؛ لذا تعلیم و تربیت در کودکان از جایگاه ویژه ای برخوردار است. استاد مطهری از جمله افرادی است که به مساله تعلیم و تربیت و به طور خاص تعلیم و تربیت در کودکان اهتمام خاصی داشته است؛ چنانچه ایشان بهترین زمان برای آموزش و تربیت نوع بشر و به فعلیت رساندن استعدادهای بالقوه انسان و نیل به کمال مطلوب را سنین کودکی دانسته است؛ لذا این جستار بر آن است که مساله تعلیم و تربیت را از نگاه استاد مطهری به عنوان یکی از صاحب نظران علم تعلیم و تربیت مورد تحلیل و بررسی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن مردانی
دانشجوی دکتری حکمت متعالیه دانشگاه فردوسی مشهد، مدرس دانشگاه بیرجند
زهرا ببرافکن
دانشآموخته ارشد فلسفه و کالم اسلامی دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران