عوامل، فرصتها و چالش های فلسفه برای کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCFC01_055

تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1404

چکیده مقاله:

سنین کودکی مهم ترین دوران رشد و تکامل است؛ دورانی که شخصیت، انگاره ها و جهان بینی و تفکر تا حد زیادی شکل می گیرد و بر آتیه فرد تاثیر می گذارد. کودکان برای رسیدن به حداکثر توانایی های خود نیاز به دریافت حمایت مناسب از سمت خانواده، مدرسه و متخصصان سلامت دارند. در این میان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر رشد همه جانبه کودکان عوامل محیطی است. تجاربی که کودک از محیط خود کسب می کند، ارتباط و تعاملی که با محیط دارد و بازخوردها و تاثیراتی که از محیط دریافت می کند رشد و آموزش او را تحت تاثیر قرار می دهد و باعث اعتلالی تفکر و رشد ذهنی او می شود. بررسی ادبیات موضوع نشان می دهد که مولفه های محیطی، از جمله محیط خانوادگی، نگرش والدین، محیط مدرسه و مهدکودک و معلمان در رشد تفکر کودکان نقش بسزایی دارد. فرزندان را باید به گونه ای تربیت کنیم که در برخورد با سختی ها خلاقانه تفکر کنند و بر مشکلات غلبه نمایند. این مقاله بر آن است تا مهم ترین عوامل محیطی موثر بر فلسفه ورزی کودکان را بازنمایی کند سپس در ادامه جهت پرورش قدرت تفکر و استدالل در کودکان به بیان ضرورت اجرای طرح فبک پرداخته است. این مقاله بر اساس مطالعه منابع کتابخانه ای به بررسی عوامل و فرصت ها و چالش های فلسفه برای کودکان پرداخته است.

نویسندگان

محدثه قاسمینژاد

کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشکده علوم پزشکی سیرجان، سیرجان، ایران

امیرحسین مرادپور دهنوی

استادیار گروه معارف اسلامی دانشکده علوم پزشکی سیرجان، سیرجان، ایران