بررسی تطبیقی تاثیر محیط اجتماعی در تربیت کودکان از دیدگاه فارابی و ویگوتسکی

مساله تاثیر محیط اجتماعی در تربیت کودکان، از دیرباز مورد توجه اندیشمندان مختلف در سراسر جهان بوده است. در میان فیلسوفان اسلامی - ایرانی، فارابی نخستین کسی است که به طور گسترده درباره مساله محیط اجتماعی و تاثیر آن بر انسان ها و از جمله کودکان، سخن گفته است. ایشان با مطرح کردن انواع مدینه های فاضله و ضاله و تاثیر هر یک بر روند تربیت و رشد عقالنی، فرهنگی، اجتماعی و... این مساله را از زوایای مختلف مورد واکاوی قرار داده است. از طرف دیگر ویگوتسکی روان شناس مطرح روسی، یکی از اندیشمندانی است که محیط اجتماعی را مفهومی کلیدی و حائز اهمیت در تربیت و رشد کودکان میداند و تعاملات کودکان با اجتماع را بستر مناسبی برای رشد همه جانبه تلقی می کند. با توجه به این امر که فارابی و ویگوتسکی در دو زمان و زمانه متفاوت زندگی می کردند و در دو ساحت زیستی متفاوت به تفکر پرداخته اند، این نوشتار بر آن است تا از طریق بررسی و تطبیق دیدگاه این دو اندیشمند بتواند بستر مناسبی برای استخراج نظریات نوین در جریان رشد عقالنی و تربیت فلسفی کودکان را فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

فارابی ، ویگوتسکی ، مدینه فاضله ، اجتماع ، تربیت