ایمان به زندگی فلسفی با کودکان

فلسفه برای کودکان یا فکرپروری برای کودکان، برنامه ای برای آموزش تفکر تاملی و فلسفی است که به پرورش قدرت استدالل، داوری و تمیز در کودکان می پردازد. و حداقل می توان سه گرایش قوی را در این حوزه مشخص کرد. اول، تفکری فلسفی که در زمان کودکی وجود دارد که ما آن را فلسفه کودکی می نامیم. دوم، سوالاتی در مورد آموزش فلسفه به کودکان یا دیالکتیک فلسفی با کودکان که آن فلسفه برای کودکان است. و سوم، فلسفه ورزی خود کودک است. البته نحوه تفکر و رفتار ما در هر موقعیت روی آن دیگری تاثیر می گذارد. برنامه آموزش فلسفه به کودکان، از جدیدترین رویکردهای آموزش مهارتهای تفکر به ویژه تفکر نقادانه به کودکان است. این برنامه را در اوایل دهه ۰۷ میالدی، لیپمن طراحی کرد که به تدریج به شکوفایی و تکامل خود رسید. این مقاله بررسی ای است در مورد هر یک از این سه گرایش که بر اساس دیدگاه های لیپمن نگارش و ارتباط آن با فهم و عملکرد فلسفه بیان خواهد شد. و در زیر بخش هایی از این مقاله، درباره ایجاد ایمان به زندگی فلسفی در کودکان و راهکارهای آن، در قالب ماهیت فلسفه ورزی با کودکان مورد مداقه قرار خواهد گرفت. و در نهایت، مفروضات اصلی فلسفه در رویکرد آموزش این مهم به شکل روزمره و غیرنظاممند کنکاش خواهد شد.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، فلسفه ورزی ، دوران کودکی ، لیپمن ، آموزش فلسفه