تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله در توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان

مهارت های حل مسئله یکی از توانمندی های بنیادین در فرایند یادگیری و زندگی روزمره است که نقش کلیدی در ارتقای مهارت های شناختی ایفا می کند. مهارت های شناختی شامل توانایی هایی همچون توجه، حافظه فعال، تفکر تحلیلی و انتقادی، استدلال منطقی، و خلاقیت است که به فرد کمک می کند اطلاعات را پردازش کرده، تصمیمات بهینه بگیرد و با چالش های مختلف روبه رو شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر آموزش مهارت های حل مسئله بر توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان انجام شده است. در این راستا، پیشینه پژوهش های داخلی و خارجی مرور شده، تعاریف مفهومی و عملیاتی ارائه گردیده، و اهمیت موضوع در بستر نظام آموزشی ایران تبیین شده است. روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل بوده و ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه مهارت های حل مسئله و آزمون مهارت های شناختی بوده است. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های حل مسئله به طور معناداری باعث بهبود مولفه های شناختی به ویژه استدلال منطقی و خلاقیت شده است. این نتایج بر ضرورت تغییر رویکرد آموزشی از مدل های سنتی حافظه محور به مدل های مسئله محور و فعال تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش حل مسئله ، مهارت های شناختی ، یادگیری فعال ، تفکر خلاق ، استدلال منطقی