سیستم مدیریت یادگیری و نقش آن در آموزش رشته کامپیوتر

رشته مهندسی کامپیوتر به دلیل ماهیت پویا، عملی و پروژه محور خود، همواره با چالش های منحصر به فردی در زمینه آموزش روبرو بوده است. روش های تدریس سنتی به تنهایی قادر به پاسخگویی به نیازهای دانشجویان برای کسب مهارت های عملی، دریافت بازخورد فوری بر روی کدها و کار بر روی پروژه های گروهی پیچیده نیستند. این مقاله به بررسی نقش محوری سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) به عنوان یک اکوسیستم آموزشی یکپارچه در رفع این چالش ها می پردازد. در این پژوهش، ضمن تعریف مفاهیم و قابلیت های کلیدی یک LMS مدرن، نقش های تخصصی آن در آموزش کامپیوتر تحلیل می شود. این نقش ها شامل تجمیع منابع آموزشی تخصصی، تسهیل تمرین های عملی و ارسال کد، پیاده سازی سیستم های ارزشیابی خودکار و بازخورد فوری، پشتیبانی از یادگیری مشارکتی و در نهایت، ایجاد انعطاف پذیری در فرآیندهای آموزشی از طریق مدل هایی مانند «کلاس معکوس» است. همچنین، مزایا و چالش های پیاده سازی این سیستم ها در محیط های آکادمیک مورد بحث قرار گرفته و نگاهی به آینده LMS در آموزش کامپیوتر با تکیه بر هوش مصنوعی و یکپارچه سازی با ابزارهای صنعتی ارائه می گردد. نتیجه گیری نهایی نشان می دهد که LMS از یک مخزن ساده برای آپلود فایل به یک پلتفرم تعاملی و هوشمند تبدیل شده است که می تواند کیفیت، کارایی و عمق یادگیری را در رشته کامپیوتر به شکل چشمگیری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

سیستم مدیریت یادگیری (LMS) ، آموزش مهندسی کامپیوتر ، یادگیری الکترونیکی ، ارزشیابی خودکار کد ، آموزش ترکیبی ، محیط های برنامه نویسی یکپارچه ، پداگوژی دیجیتال.