بررسی نقش معلمان در فرآیند آموزش توسعه پایدار در ایران

در جهان امروز توسعه پایدار یکی از اهداف محوری در سیاستگذاری های کلان ملی و بین المللی است. آموزش به عنوان یکی از مولفه های اساسی توسعه پایدار، نقش مهمی در شکل گیری نسلی آگاه، مسئول و مشارکت جو ایفا می کند. در این میان، معلمان به عنوان نهادهای کلیدی نظام آموزشی نقشی بی بدیل در تحقق اهداف آموزش برای توسعه پایدار دارند. مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی نقش، مسئولیت ها و چالش های معلمان ایرانی در زمینه آموزش توسعه پایدار می پردازد و راهکارهایی برای توانمندسازی آن ها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش توسعه پایدار ، معلمان ، توانمندسازی ، آموزش و پرورش ، جامعه پذیری ، زیست محیطی ، مشارکت اجتماعی