تاثیر فناوری در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و مطالعات مروری است. جهت گردآوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای شامل مقالات، پایان نامه ها، رساله ها، سایت های مانند sid, noormags, ensani و... استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که معلمان و دانش آموزان هرچه قدر از فناوری هایی مانند اینترنت و شبکه های مجازی استفاده کنند یا بتوانند در درس خواندن و درس دادن هم به کار بگیرند، یادگیری سریع تر اتفاق می افتد. همچنین باید از آثار سوء این فناوری ها هم جلوگیری کرد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، معلمان ابتدایی