نقش فلسفه درپرورش و تکامل تفکر انتقادی۱ دانش آموزان مقطع ابتدایی

این مقاله به بررسی اهمیت آموزش فلسفه در تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. فلسفه به عنوان یک ابزار موثر برای پرورش مهارتهای پرسشگری و استدالل در کودکان معرفی می شود. مقاله به تاثیرات مثبت فلسفه در تقویت تواناییهای شناختی و اجتماعی کودکان، از جمله تحلیل منطقی، تفکر خلاق و برخورد با مسائل اخلاقی و اجتماعی میپردازد. همچنین، به چالش ها و موانع پیشروی آموزش فلسفه در مدارس، بهویژه در محیط های فرهنگی متنوع و نقش معلمان و والدین در موفقیت این برنامه ها اشاره می کند. در پایان، راهکارهایی برای اجرای موثر آموزش فلسفه در مدارس ابتدایی ارائه میشود. پرسشهایی که در این مقاله پاسخ داده شده اند: ۱ . چگونه فلسفه میتواند به تقویت تفکر انتقادی در کودکان کمک کند؟ ۲ . چه روشهایی برای آموزش فلسفه به دانش آموزان مقطع ابتدایی موثرتر است؟ ۳ . آیا آموزش فلسفه در سنین پائین میتواند منجر به تغییرات پایدار در رفتار و نگرش کودکان شود؟ چگونه؟

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، تفکر انتقادی ، آموزش ابتدایی ، پرورش مهارت های فکری ، چالشهای آموزشی