بررسی رابطه بیش مراقبتی والدین، اضطراب تحصیلی و امید با کیفیت زندگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم

اضطراب تحصیلی بر سلامت روان دانش آموزان اثر منفی دارد و با افسردگی رابطه مستقیم دارد. لذا با توجه به شیوع بالای اضطراب تحصیلی در بین دانش آموزان و عواقب منفی آن باید به این مسئله پرداخت. امید برای انسان بسیار اهمیت دارد زیرا امید در فرد انگیزه ایجاد کرده و به تلاش وی جهت می دهد. امید به عنوان یک هیجان مثبت نقش مهمی در حوزه تحصیلی دارد. امید نقش اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. دانش آموزان امیدوار در مواجهه با مشکلات تحصیلی و در جهت رسیدن به اهدافشان بیشتر تلاش کرده و با انگیزه بیشتری به تحصیل ادامه می دهند. متفکران هر عصری از ارسطو تا مارسل بر اهمیت امید تاکید کرده اند. همچنین از نظر محققان معاصری مانند اریکسون (۱۹۵۰)، فرانک (۱۹۶۸) و مارسل (۱۹۶۲) امید بهترین ویژگی مثبت، قوی ترین ابزار درمانی و بهترین دوست برای بیمار است. امید یکی از سازه های روان شناسی مثبت است که بیشترین تحقیق در مورد آن انجام شده است. نتایج این تحقیق می تواند برای والدین و معلمان و مدیران مدارس کاربرد داشته باشد زیرا والدین با اتخاذ روش فرزندپروری مناسب و معلمان و مدیران با بکارگیری روش های مدیریتی و آموزشی کارآمد می توانند به بهبود کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

امید ، اضطراب تحصیلی ، بیش مراقبتی والدین ، کیفیت زندگی تحصیلی