نقش اضطراب امتحان در تضعیف اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم

این پژوهش به بررسی رابطه میان اضطراب امتحان و سطح اعتماد به نفس دانش آموزان در مقطع متوسطه می پردازد. یافته ها نشان می دهد که اضطراب بالا به کاهش معنادار اعتماد به نفس منجر می شود. این پژوهش، توصیفی – همبستگی بود. جامعه آماری ۲۸۰ دانش آموز پسر دوره دوم متوسطه شهر اهواز بود. با استفاده از جدول کرجسی-مورگان، ۱۶۰ دانش آموز به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های اضطراب امتحان اسپیلبرگر (TAI) و پرسشنامه اعتماد به نفس کوپر اسمیت (CSEI) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار Spss صورت گرفت در پایان پیشنهادهایی برای کاهش اضطراب و افزایش خودباوری ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، اضطراب ، خودباوری