رابطه حل مسئله اجتماعی با بهزیستی ذهنی در بین دانشجویان در معرض خطر

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه حل مسئله اجتماعی با بهزیستی ذهنی در بین دانشجویان در معرض خطر می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و شیوه اجرا همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد کرمانشاه دختر و پسر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. در این پژوهش جهت انتخاب حجم نمونه از روش تصادفی ساده استفاده شده است و ۲۰۲ نفر از بین دانشجویان کارشناسی، ارشد و دکتری انتخاب شد و به پرسشنامه های مقیاس بهزیستی ذهنی که شامل دو جز است ۱) مقیاس رضایت از زندگی (SWLS) (دینر و همکاران ۱۹۸۵)، ۲) برنامه عاطفی مثبت و منفی (PANAS)، پرسشنامه حل مسئله هپنر و پترسون (۱۹۸۲.) پاسخ داده اند. نتایج نشان داد که بین بهزیستی ذهنی با حل مسئله اجتماعی و مولفه های آن همبستگی مثبت و معناداری در سطح (۰.۰۰۱) وجود دارد. بنابراین نتایج پژوهش حاضر می تواند مورد توجه مراکز مشاوره، روانشناسان و دانشجویان در معرض خطر قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی ذهنی ، حل مسئله اجتماعی ، دانشجویان در معرض خطر