تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر یادگیری و تعامل دانش آموزان

این مقاله به بررسی آموزش مبتنی بر بازی (Game-Based Learning) به عنوان یک رویکرد نوین و موثر در نظام های آموزشی معاصر می پردازد. با توجه به پیشرفت های تکنولوژیک و تغییرات در روش های یادگیری، این رویکرد از عناصر و تکنیک های بازی سازی برای ارتقاء تعامل، انگیزه و مشارکت دانش آموزان استفاده می کند. تحقیقات اخیر نشان می دهد که بازی ها می توانند به عنوان ابزاری قدرتمند برای بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان عمل کنند. این مقاله ضمن بررسی اصول و مبانی نظری این رویکرد، به تحلیل تاثیرات مثبت آن بر فرآیند یادگیری و چالش هایی که در پیاده سازی آن در محیط های آموزشی وجود دارد، می پردازد. همچنین، به نقش بازی ها در تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و همکاری گروهی اشاره خواهد شد. هدف این مقاله ارائه یک دیدگاه جامع درباره کاربرد آموزش مبتنی بر بازی در بهبود فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، Game-Based Learning ، تعامل آموزشی ، انگیزه دانش آموزان