فناوریهای نوین در حوزه توسعه پایدار ایران
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SENACONF13_028
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1404
چکیده مقاله:
فناوری اطلاعات و ارتباطات یک نیروی قدرتمند است که زندگی انسان را در ابعاد مختلف متحول کرده است با درک صحیح و مدیریت هوشمندانه این فناوری آن بهره برد. این به ما کمک می کند تا درک جامعی از فناوری اطلاعات و ارتباطات داشته باشیم. امروزه با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت می شوند. عصر انفجار اطلاعات است و سازمانها با حجم انبوهی از اطلاعات و دانش روبرو هستند که اداره و بهره برداری صحیح از آنها به دغدغه ای بزرگ برای این سازمانها تبدیل شده است. فناوری اطلاعات عبارت است از مجموعه تکنیک ها و ابزارهایی که ما را در ضبط، ذخیره سازی، پردازش، بازیابی، انتقال و دریافت اطلاعات یاری می رساند. فناوری اطلاعات بر دانش و مهارت استفاده از تکنولوژی های نوین مثل کامپیوتر، اینترنت و سیستم ارتباط از راه دور به همراه ذخیره سازی، کاربرد و انتقال اطلاعات تاکید دارد. مدیریت دانش و فناوری اطلاعات نقش حیاتی در ارتباطات اطلاعاتی جامعه ایفا می کند. مدیریت دانش به عنوان مجموعه ای از فعالیت های مرتبط با تولید، تدوین و انتقال دانش تعریف می شود و نقش اصلی فناوری اطلاعات در مدیریت دانش، تسریع انتقال دانش است. اصطلاح فناوری اطلاعات، فناوری های نوین مانند رایانه، فکس، میکروالکترونیک ها، ارتباط از راه دور و نیز فناوری های قدیمی تر نظیر نظامهای بایگانی اسناد، ماشین های محاسباتی مکانیکی، چاپ و حکاکی را در بر می گیرد. هرچند این اصطلاح جدید است، از لحاظ مفهومی، قدمت آن به قدمت اشتیاق انسان به برقراری ارتباط می رسد. البته نباید فناوری اطلاعات را معادل رایانه و اینترنت دانست. این دو با هم تفاوت دارند. بالاترین ارزش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش، کمک به امکان توسعه دامنه دانش سازمان و افزایش سرعت انتقال این دانش است. علاوه بر آن، فناوری اطلاعات در فرایند یکپارچه سازی دانش موجود در ایجاد دانش جدید نقش مهمی ایفا می کند. فناوری اطلاعات به عنوان یکی از شاخص های اصلی مدیریت دانش، ظرفیت ساختاری مدیریت دانش را با پشتیبانی فعالیت های دانش محور مانند تولید، توزیع و کاربرد دانش فراهم می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم اصلی
ریاضی دانشگاه ملی مهارت، ایران، تهران
فاطمه دهانی
گروه کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه ملی مهارت، ایران، تهران
اسما ناروئی
گروه کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه ملی مهارت، ایران، تهران