نقش دبیران در ایجاد فرهنگ احترام و اخلاق حرفه ای در مدرسه و تاثیر آن بر رفتار دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دبیران در ایجاد فرهنگ احترام و اخلاق حرفه ای در مدرسه و تاثیر آن بر رفتار دانش آموزان انجام شده است. این تحقیق از نوع کیفی و تحلیلی کتابخانه ای است و داده های آن از طریق مطالعه منابع علمی، مقالات، کتاب ها و متون تخصصی حوزه آموزش و پرورش، روان شناسی تربیتی و اخلاق حرفه ای گردآوری شده اند. یافته ها نشان می دهد که اخلاق حرفه ای دبیران شامل ارزش هایی همچون صداقت، عدالت، احترام به تفاوت های فردی، مسئولیت پذیری و رعایت کرامت انسانی، نقش محوری در شکل گیری هویت اخلاقی و رفتار دانش آموزان دارد. دبیران با الگو بودن در رفتار روزمره، مدیریت کلاس، تعامل با همکاران و ارتباط با والدین، به نهادینه سازی فرهنگ احترام در مدرسه کمک می کنند و رفتارهای دانش آموزان را در زمینه احترام، همکاری، خودکنترلی و مسئولیت پذیری تقویت می نمایند. همچنین، پژوهش نشان داد که ارتقای اخلاق حرفه ای دبیران و ایجاد فرهنگ مدرسه موجب افزایش کیفیت یاددهی-یادگیری، کاهش رفتارهای پرخطر و ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود. بنابراین، توجه به اخلاق حرفه ای دبیران و راهکارهای عملی برای تقویت آن، از اهمیت بالایی در توسعه شخصیت و هویت اجتماعی دانش آموزان برخوردار است و نقش مهمی در تربیت نسلی مسئول و اخلاق مدار در جامعه ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، فرهنگ احترام ، دبیران ، رفتار دانش آموزان ، هویت اخلاقی.