تحلیل ژئو کالچر جایگاه پدافند غیر عامل در آموزش و پرورش

دفاع درطول تاریخ همواره جز مهمی اززندگی بشربوده است زیرا اقدامات دفاعی انسان سبب دفع یا کاهش میزان اثرتجاوز به آن میشود اما چگونگی دفاع به عوامل وشرایط مختلفی بستگی دارد و انسان ها دردوران حیات خود سعی کرده اند تا با استفاده ازعقل و تدبیر واراده خود بهترین راه دفاع را دروضعیت های مختلف مقابل تهاجم دشمنانشان انتخاب و آن را به کاربندند دراین ارتباط اقدامات دفاعی انسان همیشه با استفاده ازسلاح و تجهیزات جنگی صورت نگرفته است بلکه درموارد زیادی انسان برای دفاع شیوه هایی را به کاربرده که سلاح و تجهیزات جنگی درآن نقش نداشته است و دردنیای امروز ازآن به عنوان پدافندغیرعامل یادمیشود پدافندغیرعامل جنبه های گوناگون دارد ازجمله آ« جنبه ژئوکالچر پدافندغیرعامل است دراین راستا اموزش و پرورش به عنوان نهادتاثیرگذار درژئوکالچر میتواند اهمیت پدافندغیرعامل را درتوسعه و پیشرفت انسان ها تقویت هویت ها همگرای یو انسجام ملی نمایان سازد براین اساس درمقاله حاضر این سوال مطرح است که اموزش وپرورش ایران درفراگیری پدافندغیرعامل درراستای توسعه ژئوکالچر ایرانی اسلامی ازچه جایگاهی برخوردار است؟هدف ازارایه پژوهش حاضرارایه ی راهکارها و استراتژیهای مناسب جهت پیشبرد برنامه ها و اقدامات اموزش وپرورش ایران به لحاظ فرهنگی درزمینه اموزش پدافندغیرعامل به صورت نوین درسطح کشور است

کلیدواژه ها:

ایران ، پدافندغیرعامل ، ژئوکالچر ، جغرافیای فرهنگی ، اسلام ، آموزش و پرورش