اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان

تکلیف همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحﻘق یادگیری مطرح بوده و در هر دوره دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته شکل و نوع تکلیف نیزا متفاوت بوده است. شاید در گذشته اگر دانش آموزی صرفا موفق به محفوظاتی در ذهن خویش می شد تصور می رفت که یادگیری در او تحﻘق یافته است. اما امروزه با تعریفی که از یادگیری می شود توقع اهدافی فراتر از آن وجود دارد. یکی از متغیرهای رایج در موردیادگیری به شرح زیر است: " یادگیری تغییری است که در توانایی انسان ایجاد می شودو برای مدتی باقی می ماند و نمی توان آن را به سادگی به فرآیندهای رشد کسب شده نسبت داد ". به همین دلیل از تکالیف خانه به عنوان تمرین جهت یادگیری و توانایی استفاده می گردد و تکلیف خانه به آن دسته از فعالیت های درسی اطلاق می شود که در یادگیریهای کلاسی جهت انجام دادن در خارج از کلاس درس و مدرسه برای دانش آموزان تعیین می شود. تاکنون صدها تحﻘیق در مورد تکلیف خانه و نﻘش آن در موفﻘیت های تحصیلی انجام شده است. برای نمونه قدمت این تحﻘیﻘات به نود سال پیش می رسد و آنها در مجموع تکلیف را جزء جدایی ناپذیر یادگیری می دانند. مطالعات نظرات معلمین ، محصلین و والدین متخصصین در سالهای اخیر نشان می دهد که همگی معتﻘدند که تکلیف شب دانش آموزان را در کسب نمرات بهتر یاری مینماید.وازگان کلیدی: تکلیف شب، دانش آموزان، اثرات تکلیف