محیط های یادگیری تعاملی با فناوری های هوش مصنوعی در مدرسه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_4044

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1404

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، فناوری های هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری نوآورانه در آموزش و پرورش معرفی شده اند. این مقاله به بررسی تاثیرات و کاربردهای فناوری های هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی در مدارس می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در فناوری و نیازهای متنوع یادگیرندگان، استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند. این مقاله به بررسی مزایا، چالش ها و راهکارهای پیاده سازی این فناوری ها در مدارس می پردازد و در نهایت به نتایج مثبتی که این روش ها می توانند به همراه داشته باشند، اشاره خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

محیط های یادگیری تعاملی ، فناوری های هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش

نویسندگان

زهرا غلامی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

ایرج رضائی

کارشناسی مهندسی برق قدرت

سارا بهرامی

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی

مهدی قاسمی بهجانی

کارشناسی مهندسی مکانیک خودرو