پرورش سواد رسانه ای زبان آموزان از طریق تحلیل محتوای ویدئویی انگلیسی

در دنیای امروز، رسانه ها نقشی اساسی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و مهارت های ارتباطی ایفا می کنند و آموزش زبان خارجی نیز از این قاعده مستثنی نیست. پرورش سواد رسانه ای در زبان آموزان می تواند ضمن افزایش آگاهی انتقادی آنان نسبت به پیام های رسانه ای، به ارتقای توانایی درک، تحلیل و تولید محتوا در زبان هدف کمک کند. یکی از راهکارهای نوین در این زمینه، استفاده از تحلیل محتوای ویدئویی انگلیسی است که به زبان آموزان امکان می دهد علاوه بر یادگیری زبان، پیام های آشکار و پنهان موجود در رسانه ها را بررسی کنند. این روش موجب تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری، گسترش واژگان و درک عمیق تر از بافت های فرهنگی می شود. همچنین، زبان آموزان با مشاهده و تحلیل محتوای ویدئویی، به مهارت های تفکر انتقادی، بازاندیشی و تولید پاسخ مناسب در برابر متون رسانه ای دست می یابند. بنابراین، استفاده از ویدئوهای انگلیسی در فرایند آموزش زبان نه تنها ابزاری برای یادگیری زبان است، بلکه بستری برای تربیت رسانه ای و فرهنگی نیز به شمار می آید.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، زبان آموزی ، تحلیل محتوای ویدئویی ، آموزش زبان انگلیسی ، تفکر انتقادی