تاثیر استفاده از آزمایشگاه مجازی بر یادگیری شیمی

چگونه می توانیم به دانش آموزان کمک کنیم تا در شیمی به درکی برسند تا دانش مفهومی را با روندهای تجربی و محاسباتی مورد نیاز برای اعمال شیمی در مواقع خاص ادغام کنند؟ پاسخ به این پرسش، لزوم استفاده از «ChemVLab+» بیان می کند. این نرم افزار، مجموعه ای از فعالیت های آنلاین شیمی است که با استفاده از اصول، طراحی امیدوارکننده ای را از تحقیقات آموزش شیمی و علوم یادگیری، ارائه می دهد. قراردادن آموزش در موقعیت های واقعی، اتصال مفاهیم با رویه های علمی، پیوند دادن نمایش های چندگانه، و استفاده از ارزیابی تشکیلی با بازخورد، از جمله مزایای استفاده از این سبک آموزش است. این مطالعه که بر روی بیش از ۸۰ دانش آموز مقطع متوسطه دوم صورت گرفت، نشان داد که دانش آموزانی که از فعالیت های آنلاین استفاده می کردند، سطح یادگیری بالاتری را با بهبود حل مسئله، تقاضا برای انجام فعالیت ها همزمان با بهبودهای آماری معنادار، از پیش آزمون به پس آزمون نشان دادند. علاوه بر این، تجزیه و تحلیل های بررسی ها نشان می دهد که ممکن است دانش آموزان از این نوع آموزش ها در زمانی که فعالیت ها به تنهایی انجام می شوند، بیشتر استفاده می کنند نسبت به زمانی که فعالیت ها به صورت گروهی انجام می شود.

کلیدواژه ها:

شیمی دوره دوم متوسطه ، تحقیق در آموزش شیمی ، یادگیری مبتنی بر اینترنت ، آزمایشگاه مجازی ، فعالیت های آنلاین