همنشینی علم و هنر:کاربرد موسیقی در آموزش شیمی
محل انتشار: ششین همایش ملی آموزش شیمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHEMCONF06_065
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1404
چکیده مقاله:
موسیقی به عنوان ابزاری نوآورانه در آموزش شیمی، تاثیرات عمیق و مثبتی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان دارد. این روش آموزشی می تواند به تقویت حافظه و افزایش انگیزه در درک مفاهیم پیچیده و چالش برانگیز این علم کمک کند. با بهره گیری از موسیقی، معلمان قادر خواهند بود محیطی یادگیری جذاب و پویا برای دانش آموزان فراهم کنند که به فعال سازی خلاقیت و افزایش مشارکت آن ها منجر می شود. تکنیک های تدریس موزیکال به معلمان این امکان را می دهند که از انواع مختلف موسیقی به شیوه ای هوشمندانه استفاده کنند و مفاهیم شیمی را به روشی قابل فهم و لذت بخش انتقال دهند. شناخت و درک نیازهای فردی دانش آموزان و انتخاب موسیقی متناسب با آنها، از جمله عوامل موثر در موفقیت این شیوه آموزشی به شمار می رود. علاوه بر این، ایجاد فضایی حمایتی و تشویق کننده می تواند به شکل گیری ارتباط مثبت بین معلم و دانش آموزان کمک کند و اثربخشی این روش را به طرز چشمگیری افزایش دهد. در نهایت، به کارگیری خلاقانه موسیقی در آموزش شیمی می تواند به شکل گیری تجربیات یادگیری معنادار و ماندگار منجر شود و انگیزه بیشتری را در یادگیری مفاهیم علمی ایجاد کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمدرضا باقری
گروه آموزش شیمی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فارس،صندوق پستی۷۱۴۵۶۱_۵۵۱۵شیراز،ایران
حمید رضا یزدانی
گروه آموزش شیمی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فارس،صندوق پستی۷۱۴۵۶۱_۵۵۱۵شیراز،ایران
مصطفی جنابی
گروه آموزش شیمی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فارس،صندوق پستی۷۱۴۵۶۱_۵۵۱۵شیراز،ایران