مروری نظام مند بر ادغام هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی "هوش مصنوعی در عصر تحول دیجیتال (نوآوری ها، چالش ها و فرصت ها)"
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AICNF02_035
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1404
چکیده مقاله:
ظهورفناوری های نوآورانه بر روش های آموزش و یادگیری تاثیر می گذارد. با توسعه سریع فناوری هوش مصنوعی (AI) در سالهای اخیر، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش بیش از پیش آشکار شده است. این مقاله ابتدا به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در حوزه آموزش مانند یادگیری تطبیقی، ارزیابی تدریس، کلاس مجازی می پردازد و سپس تاثیر آن را بر آموزش و یادگیری که تاثیر مثبتی بر بهبود سطح تدریس معلمان و کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد، تجزیه و تحلیل می کند. در نهایت، چالش هایی را که کاربردهای هوش مصنوعی ممکن است در آینده در آموزش با آن مواجه شوند، مطرح می کند و منابعی را برای هوش مصنوعی جهت ارتقای اصلاحات آموزشی ارائه می دهد.
کلیدواژه ها: